【企业文化】讲我的劳模父亲之故事，说五一劳动节的意义
日期：2020-06-10 阅读数：
今天是2020年5月1日，是国际劳动节。在这样一个特殊的日子里，我怀念我的劳模父亲，讲我的劳模父亲之故事，说弘扬五一国际劳动节的时代意义，讴歌劳动，讴歌劳动人民，讴歌劳动模范。
（一）
先说五一节的来历。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。
在抗击新冠肺炎疫情的大战大考中，我们迎来属于全体劳动者的节日：“五一”国际劳动节。说到劳动节，人们自然会想起王进喜、时传祥、孟泰等老一辈全国劳动模范，我也会想起我的老父亲秦士亮，一位50年代的全国劳动模范。老一辈劳模的自力更生、艰苦奋斗、甘于奉献的事迹及光荣传统，在后辈人的接力之后，涌现出新时代的英雄和模范，成为党和国家表彰和奖励的典型。今年初的以来，中国打响抗击新冠肺炎疫情的人民战争，又造就了特殊的一批英雄和模范，他们用劳动的智慧，为夺取抗击疫情之战的胜利，做出了突出的贡献。
中国是产生不朽精神的国度。从中国共产党成立近100年来，我们有井冈山精神、延安精神、西柏坡精神，还有新中国建立之后的两弹一星精神、雷锋精神及劳模精神。正是这些光芒万丈、魅力无穷的精神，激励着一代又一代的人们，前赴后继，艰苦卓绝，从胜利走向胜利。
中国的建设需要劳模精神，中国的发展也需要劳模精神。劳模精神就是劳动模范体现出的精神。具体来说包括了劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神； 劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神； 劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神； 劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神； 劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。劳模精神是中华民族精神的重要组成部分,是工人阶级先进性的集中体现。“宁愿一人脏,换来万家净”诠释了劳模精神的本质。劳模精神已经成为推动时代发展、构建和谐社会的重要精神力量。”正如马克思说过的那样：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。
（二）
劳动创造了历史，劳动创造了世界，劳动创造了美。
我作为大学政治系的学生，回想起四十多年前，在大学学习关于马克思的劳动价值论的主要内容。概括地说，马克思的劳动价值论是揭示资本主义从产生到灭亡的历史规律的基础理论，是科学社会主义的一个理论基石，是具有鲜明的阶级立场、为工人阶级争取经济和政治主体地位的学说。马克思从“劳动是唯一的价值源泉”入手，无情地批判了资本主义制度下劳动的异化和资本家榨取剩余价值的罪恶，并由此得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史结论。
学习关于马克思的劳动二重性理论。劳动二重性理论的建立对马克思主义政治经济学的建立具有重要的理论意义，被马克思称为理解政治经济学的枢纽。劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
马克思
学习关于马克思主义劳动观。劳动在马克思主义的整个科学体系中有着十分重要的地位与意义。如何认识和对待劳动，涉及世界观和历史观、人生观、价值观等一系列根本性问题。马克思、恩格斯恰恰是通过阐明劳动的规律，运用劳动的基本观点来认识历史、认识人类、认识世界。在马克思主义理论中，劳动被置于基础、本源乃至中心的地位。马克思是在劳动发展史中找到了理解社会史的钥匙的，他把劳动称为社会围绕旋转的“太阳”。劳动是科学社会主义的第一观点，甚至在归根结底的意义上说是科学社会主义的唯一观点。其理由是：劳动观是马克思“两个伟大发现”的基石；唯物主义历史观是“劳动历史观”；剩余价值理论是“劳动政治经济学”；科学社会主义是“劳动世界观”；唯物辩证法是“劳动辩证法”；科学社会主义的伟大目标是“劳动的解放”；科学社会主义是“现代劳动者自我意识”。从上述意义上说，科学社会主义可以称为“劳动论”。以劳动与自然、劳动与生产、劳动与社会、劳动与政治、劳动与意识、劳动与革命、劳动与自由、劳动与科学等关系为题，对《马克思恩格斯全集》的理论大厦作了不同于传统教科书的解释。
关于现实意义的劳动。价值是商品所特有的社会属性。所以价值的增长要通过劳动来实现。人学会了更多的知识，不用知识去从事具体的工作，他学的知识将毫无价值，就象一个博士,他满百脑子的知识,如果整天的在家里睡觉，那么他就毫无价值。只有当他把自己所学的知识通过劳动（体力或脑度力）才能有具体的价值。当然知识可以提升人的价值,这个人指的是在劳动的人，一个劳动的人如果掌握了更多的知识，他劳动的效率就会提高，价值就越大，这符合马克思主义历史价值理论。
恩格斯
（三）
我的老父亲秦士亮的故事很多，现在主要讲他老人家的劳模故事。在《吉林造纸厂厂志》上，有一页是介绍我的老父亲秦士亮的。在《吉林市政协五十年》画册上，有半页介绍：秦士亮，中共党员，吉林造纸厂技术员，车间主任。他刻苦钻研，积极革新创造，为我国造纸业的发展，做出了贡献。1953年至1963年连续被评为吉林市和吉林省劳动模范，1956年和1959年两次被评为全国劳动模范。是吉林市政协第一、二届委员。《工人日报》1957年12月11日，刊登本报记者莫廷梁的通讯“寻找石头的人--访吉林造纸厂劳动模范秦士亮。” 1958年8月，吉林人民出版社出版了《秦士亮寻宝记（吉林红旗谱之一）》一书。我曾经记得，我的老父亲秦士亮的劳模事迹还在当时的电影《新闻简报》上播映过。我的老父亲秦士亮的劳模大照片，还在吉林市松江照相馆的橱窗里展示。
1989年由吉林人民出版社出版的《吉林工人阶级英雄谱》讲述了“踏遍青山--记吉林造纸厂工人工程师秦士亮”的故事。秦士亮，泥瓦匠出身的老工人。虽然只有小学文化，但他刻苦钻研，积极革新创造。在国民经济恢复时期，和第一、第二、第三个五年计划时期，被誉为我国造纸行业屡建战功的老英雄。为我国造纸工业的发展，做出了突出的贡献。建国初期，碎木石、再碎石、压榨石辊等造纸设备，完全依赖国外进口。由于帝国主义的经济封锁，我国造纸生产面临着停产的危险。正是在这紧要关头。秦士亮挺身而出，急国家之所急，想国家之所想，历尽艰辛，试制成功了“三石”，填补了我国造纸工业的一段空白，为工人阶级争了气，为国家争了光。
建国初期，中国被帝国主义封锁；加上我们外汇储备不足，中国的民族工业发展十分艰难。中国的造纸行业就是被进口产品卡脖子。不论是《寻找石头的人》，还是《寻宝记》，我的老父亲秦士亮为了不被外国人卡脖子，在国内找到石头，生产替代进口产品，他怀揣干粮，《踏遍青山》，终于找到了中国的石头，制作出中国的替代进口的“三石”产品，保障了国内造纸行业生产的必需，为国家节省了大量外汇，而且打破了帝国主义的封锁，为中国和中国人争了光。
我的老父亲秦士亮就是一个普通的劳动者，一名平凡的共产党员，可是，在他老人家看来，他得到了那么多党和国家的荣誉，他必须全心全意、一心一意地为党和国家工作。他没有多少文化，可是他有劳动人民的无穷智慧。他的那双勤劳的手，创造了劳模的奇迹，书写了劳模的华章。他听党的话，一辈子跟党走；他视工厂为家，把工作放在第一位；他不想给工厂添麻烦，只想为国家做贡献。虽然他老人家离世多年，可是在他身上的那种中国劳模精神是永恒的。他的劳模精神是伟大的、不朽的，需要传承，发扬光大。
（四）
在今年“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记于4月30日给郑州圆方集团全体职工回信，向他们并向全国各族劳动群众致以节日的问候。习近平在回信中表示，新冠肺炎疫情发生后，你们在集团党委带领下，一直坚守保洁、物业等岗位，不少同志主动请战驰援武汉等地的医院，以实际行动为抗击疫情作出了贡献。大家辛苦了！习近平指出，伟大出自平凡，英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。希望广大劳动群众坚定信心、保持干劲，弘扬劳动精神，克服艰难险阻，在平凡岗位上续写不平凡的故事，用自己的辛勤劳动为疫情防控和经济社会发展贡献更多力量。
劳动最光荣。劳动，包括体力劳动和脑力劳动。劳动是创造的源泉，是幸福的源泉。劳动是创造的动力，是希望的动力。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；中国发展中的各种难题，只有通过艰苦奋斗才能破解。怀念劳模，传承劳模精神，需要在全社会树立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，切实保障劳动者各项合法权益，形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。为筑梦人施展才华提供宽广舞台，让劳动创造的活力竞相迸发，梦想之花必将在汗水浇灌下精彩绽放。我们必须大力弘扬劳动精神、激发实干作为，撸起袖子加油干，以不懈奋斗唱响新时代的劳动者之歌。
劳动创造未来，劳动拥有未来。习近平总书记关心学校的素质教育。2016年9月9日，他在北京市八一学校考察时的讲话中指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。同学们都要自觉加强道德养成，从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，把国家、人民、民族装在心中，注重养成健康、乐观、向上的品格；都要乐于学习、勤于学习、善于学习，在求知境界上越来越高；都要把身心健康牢牢抓在手上，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，通过多种方式怡情养性；都要敢于面对各种困难和挫折，自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。”历史的经验告诉我们，少年强则中国强。按照习近平总书记的要求，我们要高举德智体美劳全面发展的旗帜，从小就培养孩子们树立新时代的劳动观，加强学生崇尚劳动、热爱劳动、善于劳动的养成教育，使他们成为全面发展的新时代接班人。
讴歌劳动、讴歌劳动者、讴歌劳动模范，民族才有脊梁；期望青少年、期望素质教育、期望梦想，中国才有未来。
集团高级顾问 秦寄翔
