“健康素养”66+2科普话题之五十五：关注健康信息，需要正确思考应用
日期：2022-11-09 阅读数：
现代人置身于信息时代，在信息的空气里徘徊，在信息的海洋里遨游。每天都在被信息狂轰滥炸，品味信息而喜怒哀乐。特别是关于健康方面的信息，更是为民众青睐。提高健康素养，需要健康方面的信息，需要正确地思考应用，应当按照《中国公民健康素养—基本知识与技能》第三部分，关于“基本技能”，其中第五十五条强调那样：“关注健康信息，能够获取、理解、甄别、应用健康信息。”
(一)关于健康信息。
健康信息是健康传播过程中传受双方所制作、传递和分享的一切有关人的健康的知识、技术、技能、观念和行为等的内容。健康信息包括健康相关信息(生理、心理社会适应性、营养与环境、运动与生活方式)、疾病相关信息、健康素质能力、健康寿命等信息。
(二)关注健康信息成为刚性需求。
健康是人类不懈的追求和永恒的话题。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们的健康意识普遍提高，越来越多已经解决温饱问题的人们开始要求健康、追求长寿，如饥似渴地学习健康方面的信息。对每个人、每个家庭来说，健康是排在幸福生活所有必需品最前面的那个“1”，做好自己健康的第一责任人，主动提升自身健康素养，自主自律，养成符合自身和家庭特点的健康生活方式，实现健康生活少生病，预防控制重大疾病，是最经济、最有效的健康策略。
(三)传播正本清源的健康科普信息的重要性。
2016年10月，中共中央、国务院印发《健康中国“2030”规划纲要》，提出“普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业”等五个方面的战略任务。然而当下，面对传播渠道便捷，信息爆炸式增长的现实，也增加了人们在信息海洋中披沙拣金、澄清谬误的难度。
在各种媒体上，特别是网络上出现了大量似是而非的“保健理论”，使人们感到无所适从。一些骗子更是乘机推销各种伪劣“保健品”，危害不浅。这种现象在健康知识传播领域尤为明显。各类平台的“健康科普”信息层出不穷，良莠不齐，其来源、专业性、真实性、科学性不是广大普通公众所能辨别的，有时甚至会造成误导。如“吸烟能预防病毒感染、吃抗生素能预防新冠病毒感染、儿童用药只要‘减半’就好”“一孕傻三年、减肥应该拒绝吃主食和油、不渴不用喝水”;再如2020年度科普中国公布的十大科学辟谣榜上的10件事，2021年度科普中国公布的十大科学辟谣榜上的9件事，均与医学科普有关。
信息时代背景下，传播健康知识，提升健康素养，权威正确的医学科普不能缺位。这迫切需要增强新时代医学科普工作的产出效率，传播能力、覆盖比率，帮助公众树立正确的健康理念，提升科学的健康素养。
大力开展健康科普，各级政府及科普部门、宣传部门，要积极发挥健康信息的主渠道、主力军作用，正本清源，贴近实际，服务民众。从体制机制上建立健康科普的投入保障机制，充分调动社会各界和卫生技术人员参与健康科普的热情，将健康科学知识、防病治病方法、医学保健措施和健康理念，通过多种手段和途径传播给公众，提高全民健康意识，提升健康素养，倡导健康生活，对于健康中国建设，必将起到“事半功倍”的效果。
(四)了解自媒体时代的健康信息传播特点。
如何让普通老百姓获取健康方面的信息和知识，养成健康的生活方式，懂得预防疾病，知道如何正确面对疾病呢?提高健康科普宣传实效至关重要。尤其是随着科技技术的日新月异，移动新媒体及自媒体的蓬勃发展，越来越多的专业医生以及非专业的普通民众，借助于移动新媒体及自媒体发声，传播基础的医学健康常识，帮助更多人养成健康的生活方式，懂得预防疾病，提高老百姓的基础健康素养。从而让更多普通老百姓可以客观、理性的面对疾病。
当前，我们应当看到，移动新媒体及自媒体的蓬勃发展，带给社会好处的同时，一样存在着很多问题，基础的健康科普是鱼龙混杂、良莠不齐，是一片虚胖繁荣的乱象!
以往的传统媒体做科普，都会经过严格的科学审核，所以传统媒体的内容更加严谨、科学。当然也有不利的地方，专业性太强，普通老百姓不太看得懂，普及性不高，传播范围不广。随着移动自媒体时代的兴起，关注新媒体的普通老百姓越来越多，也更加方便快捷，老百姓也喜闻乐见，传播速度很快也很广。借助于移动自媒体的传播，让更多普通百姓获益，做让老百姓看得懂的科普当然是好事。但现在移动自媒体的科普门槛很低，监管不到位。
似乎每个人都可以发表自己的看法和观点，都可以宣传自己片面不科学的个性化认识，缺乏理性和必要的科学逻辑性。本来健康科普这件事，就是比较专业的事情，需有一定科学专业认识的人才可以做。正是因为关乎健康，关乎疾病，关乎生命，更需要严谨健康科普信息，需要一定的科学专业认识。这不是说普通人不可以做科普，当然可以做。不过一样需要正确的观念认识，需要严谨科学，实事求是。而不是自以为是，胡编乱造，信口开河。
(五)能够获取、理解、甄别、应用健康信息。
日常生活中，在有意识地关注健康信息的同时，一旦遇到健康方面的问题，能够积极主动地利用现有资源获取相关信息。对于各种途径传播的健康信息能够判断其科学性和准确性，不轻信、不盲从，优先选择政府、卫生计生行政部门、卫生计生专业机构、官方媒体等正规途径获取健康信息。对甄别后的信息能够正确理解，并自觉应用于日常生活，维护和促进自身及家人健康水平。
